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Revista Historia de la Educación Latinoamericana

versión impresa ISSN 0122-7238

Resumen

ROUANET GUZMAN DE NUNEZ, Rina Patricia. Gênero, igualdade e paz na Guatemala, 1996-2015. Rev.hist.educ.latinoam. [online]. 2021, vol.23, n.36, pp.291-309.  Epub 25-Oct-2021. ISSN 0122-7238.  https://doi.org/10.19053/01227238.13170.

Objectivo:

o estudo expõe iniciativas estatais a favor das mulheres, derivadas dos Acordos de Paz na Guatemala; também destaca analiticamente algumas das fraquezas identificadas e os aspectos estruturais que influenciam negativamente a sua implementação e resultados.

Originalidade/aporte:

é principalmente a revisão comparativa das políticas públicas, que fornece referencias para iniciativas futuras ou para melhorar as existentes.

Método:

a investigação é de natureza qualitativa, descritiva e analítica.

Estratégia/coleta de dados:

Foram utilizadas estratégias de interpretação baseadas em abordagens hermenêuticas e holísticas, devido à necessidade de identificar o percurso das mulheres e as suas realizações, mas também considerando a multidimensionalidade do problema.

Conclusões:

O estudo mostra que ainda existem normas legais que legitimam práticas discriminatórias contra as mulheres e que as instituições de género precisam de ser reforçadas a fim de cumprirem o seu mandato de missão. As políticas públicas evoluíram favoravelmente em termos da sua concepção e gestão estratégica, mas a sua efectiva implementação e impacto ainda não é evidente. As assimetrias de género exigem mudanças tanto nas práticas institucionais como nas relações sociais em que a desigualdade é normal.

Palabras clave : Acordos de Paz; mulheres; género; igualdade..

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