Resumen

PINTASSILGO, Joaquim. La Escuela Nueva au Portugal: Une construction d'une "tradition d'innovation". Hist. Caribe [online]. 2018, vol.13, n.33, pp.49-82. ISSN 0122-8803.  https://doi.org/10.15648/hc.33.2018.4.

Cet article vise à éveiller une réflexion critique sur l'histoire de la ESCUELA NUEVA au Portugal, depuis ses origines et ses métamorphoses. Nous avons pour but de rela-tiviser la rhétorique de la dichotomie occulte des discours de la Escuela Nueva, et nous voudrions aussi systématiser et analyser les idées principales de son projet. Également, nous avons l'intention de réfléchir sur l'héritage de /a Escuela nueva en relation à l'en-semble d'idées et croyances qui sont devenues en ce que nous appelons une «tradition éducative progressiste». En effet, nous analysons une vaste gamme de textes produits des premiers décennies du siècle XX par les enseignants portugais de référence.

Palabras clave : escuela Nueva; tradition; innovation; «tradition d'innovation».

        · resumen en Español | Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )