Resumen

GARCIA, Pío. Pedagogia confuciana. Desafíos [online]. 2014, vol.26, n.1, pp.57-82. ISSN 0124-4035.  https://doi.org/dx.doi.org/10.12804/desafios26.1.2014.02.

O incentivo da apreciação do capital resulta exacerbado em intercâmbio global dominante, já que submete de forma mais intensa que antes ao resto dos subsistemas sociais e altera a capacidade de recuperação do entorno ecológico. Os ensinamentos de Confúcio voltam a ser relevantes, devido ao seu zelo por garantir a reprodutividade constante da família humana por meio da harmonia social que resulta da prática das virtudes pessoais e coletivas. A pedagogia familiar e social é indispensável para criar dito círculo virtuoso.

Palabras clave : Pensamento asiático; Educação; Confucionismo; Comunitarismo.

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