Resumen

URRUTIA LEO, William  y  VEGA CELY, Esperanza. Motivación de adolescentes para mejorar su expresión oral mediante el juego en un colegio público colombiano. profile [online]. 2010, vol.12, n.1, pp.11-31. ISSN 1657-0790.

El mejoramiento de las habilidades lingüísticas a través del juego se adelanto con estudiantes de grado décimo de un colegio público ubicado en la localidad de Usme, en Bogotá. Se decidió desarrollar este proyecto de investigación-acción porque las dificultades de los estudiantes para hablar en inglés eran preocupantes. Estos se sentían inhibidos en las actividades que involucraran interacción oral, principalmente porque sentían temor ante las críticas y las bromas acerca de lo que dijeran. Para el desarrollo del proyecto se utilizaron videograbaciones, el diario de profesor y cuestionarios que respondieron los estudiantes. Los resultados mostraron que los estudiantes se sintieron mejor, libres y seguros cuando participaron en actividades orales, particularmente en juegos. Así, se observo colaboración, solidaridad e interacción entre ellos. Además, estuvieron motivados y contentos a la hora de actuar en grupos pequeños.

Palabras clave : comunicación oral; juegos; motivación; adolescentes.

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