Resumen

AGUIRRE-DAVILA, Eduardo. Práticas de criança, temperamento e comportamento prossocial de estudantes de educação básica. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2015, vol.13, n.1, pp.223-243. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/1692715x.13113100314.

Neste artigo presento os resultados da investigação em que indago sobre a relação entre as práticas de criança, e o temperamento de meninos e meninas, e seu comportamento prossocial. A amostra foi de 281 pais (M = 40.1 anos y DS = 7.0) de família com filhos e filhas (M = 11.3 anos y DS = 0.9) que cursavam quinto e sexto grau da educação básica, pertencentes a diferentes estratos socioeconômicos. Apliquei três instrumentos: o Questionário de Práticas de Criança (CPC-P) versão pais, o Inventario de Temperamento e Caráter Juvenil (JTCI) versão pais, e a Escala de Comportamento Prossocial para adolescentes. Para a análise dos resultados utilizei a regressão logística. Os resultados mostram que a associação entre as variáveis práticas de criança e temperamento de meninos e meninas predizem seu comportamento prossocial.

Palabras clave : relações pais-filhos/filhas; práticas de criança; temperamento y comportamento prossocial.

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