Resumen

STELZER, Florencia; ANDRES, María Laura; CANET-JURIC, Lorena  y  INTROZZI, Isabel. Preditores cognitivos da capacidade de planejamento em crianças de 6 e 7 anos de idade. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2016, vol.14, n.1, pp.347-358. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/1692715x.14123050615.

O planejamento envolve a habilidade de identificar e organizar sequências de ações para alcançar objetivos específicos. Na literatura, são observados resultados diferentes em relação a quais são os melhores preditores dessa capacidade em crianças. O objetivo deste trabalho é identificar em que medida o desejo de controle, o controle inibitório perceptual, a memória de trabalho e a inteligência fluida explicam essa capacidade em crianças que começam a Educação Básica Primária. A amostra foi composta de 289 participantes com idade entre 6 e 7 anos de idade. Os resultados indicaram que apenas a inteligência fluida e a memória de trabalho se associavam e explicavam a capacidade de planejar. Assim, é proposta a discussão das implicações desses resultados para o projeto de pesquisas futuras.

Palabras clave : planejamento; memorização; a inteligência; temperamento; inibição.

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