Introdução:

A práxis leva ao trabalho das pessoas onde intervém configurações sociais, políticas, psicológicas, econômicas, históricas, culturais, institucionais, morais e éticas. Os profissionais e estudantes de enfermagem realizam sua práxis com indivíduos, famílias e comunidades.

Objetivo:

Determinar as categorias extraídas da literatura científica sobre a práxis comunitária nos programas de enfermagem.

Método:

Foi realizada uma revisão narrativa para interpretar os estudos científicos relacionados aos programas de enfermagem comunitária e suas práticas (2011-2022) em espanhol, inglês e português, nas bases de dados Biblioteca Virtual em Saúde, PubMed e Google Scholar A avaliação da qualidade foi realizada por meio de leitura crítica com base em ferramentas de análise para os diferentes tipos de estudo. Os dados coletados foram analisados por meio do software ATLAS-ti versão 8.

Resultados:

foram extraídas três categorias: a complexidade e a simplicidade das práticas de enfermagem comunitária; as contradições entre texto e contexto; e, por fim, a ação e a criação relacional para a educação em enfermagem comunitária.

Conclusão:

é necessário ressignificar as práticas de enfermagem comunitária com base nas experiências aprendidas e promover uma atitude nos alunos e professores com iniciativa, solidariedade e confiança.

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