Resumen

ZAMBRANO LEAL, Armando. Ser Docente e Sociedade de Controlo "O Oculto no Visto". Prax. Saber [online]. 2014, vol.5, n.9, pp.149-164. ISSN 2216-0159.

Para compreender o desgosto e as tensões que hoje se vivem na profissão docente é importante, necessário e urgente refletir o percurso que se dá entre o ideal educativo moderno e contemporâneo. Quatro aspectos centram o desenvolvimento da tese: o oficio do maestro, o docente como filósofo da República, o professor como profissional da disciplina e o regime da proletarização e do controle. Aqueles quatro aspectos têm como território ao isomorfismo estrutural.

Palabras clave : profissão docente; modernidade; pós-modernidade; sociedade de controle; educação; saber.

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