 Editorial |
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| | · Editorial
Lucero, Edgar
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| Reportes de Investigación |
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| | · Tutoría virtual entre pares: un ímpetu renovado para el aprendizaje autónomo del inglés
Herrera Bohórquez, Luis Ignacio; Largo Rodríguez, José David; Viáfara González, John Jairo
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| | · Principios de autorregulación en la enseñanza del inglés como lengua extranjera mediados por sesiones de tutoría dialógica
Zorro Rojas, Imelda
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| | · ¿Estaba siendo crítico? Visión y acción en la formación docente en inglés
Basabe, Enrique Alejandro
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| | · El modelo Lingua Franca Core: ¿Una opción viable?
Ugarte Olea, Marco Sandro Antonio
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| | · Puntos de mejora: una estrategia reflexiva para apoyar el proceso de planificación de profesores de inglés en formación
Telles Quezada, Nataly; Inostroza Araos, María-Jesús; Rosas-Maldonado, Maritza
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| Reportes de Experiencias Pedagógicas |
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| | · Un objeto virtual de aprendizaje (OVA) para promover estrategias de lectura en un ambiente de inglés con propósitos específicos
Hernández Urrego, Sandra Cecilia
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| Reflexiones y Revisión de Temas |
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| | · El diseño de evaluaciones de lengua en contexto: consideraciones teóricas, técnicas e institucionales
Giraldo, Frank
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