 Editorial |
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| | · Editorial
Cárdenas, Melba Libia; Nieto Cruz, María Claudia
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| Ediciones de investigadores del profesor |
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| | · “Se siente como una actuación cuando enseño en línea”: análisis autoetnográfico de las tensiones en la identidad docente
Loo, Daron Benjamin
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| | · Docentes en formación colombianos implementando los principios de la enseñanza de lenguas basada en tareas antes y durante la transición a la enseñanza remota
Becerra-Posada, Tatiana; Arroyo, Diana Cristina
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| | · Práctica pedagógica durante la pandemia en un programa de formación de profesores de inglés: la perspectiva de profesoras y profesores en formación
Ormeño, Verónica; Rosas, Minerva
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| | · Trazando mejores futuros: una mirada de adentro hacia afuera de las necesidades y prácticas de los docentes de inglés en Colombia
Díaz, Ingrit Juliana; Ipia Salinas, Catalina; Cuesta Medina, Liliana
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| | · Experiencias de una profesora en formación con la enseñanza del inglés en el extranjero: cambio de contextos
Lengeling, M. Martha; Schneider, Melanie L.
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| | · La implementación del Programa Nacional de Bilingüismo en Colombia: ¿acceso igualitario a capital lingüístico?
Cardona-Escobar, Diego; Barnes, Melissa; Pruyn, Marc
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| | · Resistiendo discursos hegemónicos sobre la relación entre la enseñanza de segundas lenguas y el desarrollo socioeconómico
Cruz-Arcila, Ferney; Solano-Cohen, Vanessa; Briceño-González, María Liliana; Rincón, Ana; Lobato-Junior, Antonio
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| | · Construcción del conocimiento de comunidad mediante la exploración de los fondos de conocimiento de un grupo de estudiantes de secundaria
Castillo, Karol; Cárdenas, Luz Dary; Lastra, Sandra
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| | · La planeación de un curso de evaluación en línea para docentes de inglés de Latinoamérica
Giraldo, Frank; Yan, Xun
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| | · Exploración de los criterios para evaluar el desempeño de los maestros de inglés en servicio
Hassani, Azadeh; Saeedi, Zari
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| Ediciones de investigadores del profesor del principiante |
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| | · Emociones de profesores de AICLE en formación en la enseñanza de materias en inglés
Carrasco, Lucía Belmonte; Retamar, Guadalupe de la Maya
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| | · Desarrollo de la agencia docente en la implementación del currículo sugerido de inglés
Valdelamar González, Cindy; Calle-Díaz, Luzkarime
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| Ediciones basadas en reflexiones e innovaciones |
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| | · Desafíos y oportunidades para el diálogo intercultural decolonial entre estudiantes indígenas y la comunidad universitaria
Álvarez Valencia, José Aldemar; Valencia, Andrés
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