Resumen

ANZELIN, Ingrid; MARIN-GUTIERREZ, Alejandro  y  CHOCONTA, Johanna. Relação entre emoção e processo de ensino-aprendizagem. sophia [online]. 2020, vol.16, n.1, pp.48-64. ISSN 1794-8932.  https://doi.org/10.18634/sophiaj.16v.1i.1007.

O artigo apresenta o estado do conhecimento sobre a incidência de emoções nos processos de ensino-aprendizagem. Para sua construção, além da consulta de autores constituídos como clássicos, foi analisada a produção de 72 artigos científicos publicados nos últimos anos em periódicos de alto impacto no ISI e no SCOPUS. A pesquisa foi organizada a partir das categorias relação entre emoção e aprendizado e incidência de emoção nas práticas pedagógicas, evidenciando o avanço do conhecimento, lacunas e desafios de pesquisa no assunto.

Palabras clave : Experiência emocional; resposta emocional; processos de aprendizagem; processos de ensino.

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