Resumen

BUITRAGO BONILLA, Rafael Enrique; HERRERA TORRES, Lucía  y  SOLER, Ruth Nayibe Cárdenas. Le quotient émotionnel chez des enfants et des adolescents de Boyacá, en Colombie: une étude comparative. Prax. Saber [online]. 2019, vol.10, n.24, pp.45-68. ISSN 2216-0159.  https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n25.2019.10002.

Cet article présente une analyse comparative de l'intelligence émotionnelle des enfants et de jeunes élèves colombiens appartenant à deux groupes d'âge : de 8 à 10 ans et de 11 à 16 ans. L'échantillon de cette étude a été constitué par 1451 élèves de trois provinces du département de Boyacá. La recherche a été abordée d'un point de vue quantitatif. L'inventaire du quotient émotionnel: version pour les jeunes [EQ-i: YV] a été utilisé pour la collecte des données. Tant la fiabilité que la validité de l'EQ-i: YV ont été déterminées pour l'échantillon. Les principaux résultats ont montré certaines différences par rapport à l'intelligence émotionnelle en fonction des groupes d'áge. Les enfants ont enregistré de meilleurs résultats que les adolescents dans les barèmes de gestion du stress et d'adaptabilité.

Palabras clave : quotient émotionnel; intelligence émotionnelle et sociale; enfants; adolescents; élèves.

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