Resumen

CORTES MURILLO, Jhon Carlos  y  PEREA BAENA, Ita del Pilar. Jeunes femmes enceintes du point de vue de trois enseignants d'éducation physique scolaire. Prax. Saber [online]. 2019, vol.10, n.24, pp.320-339. ISSN 2216-0159.  https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n25.2019.8230.

Cette recherche exploratoire de type qualitative vise à interpreter les sentiments, la pensée, et les actions de trois enseignants d'éducation physique et sportive, à partir de leur connaissance et leurs décisions concernant des étudiantes en état de grossesse. Les sentiments, les connaissances, et les actions des enseignants se déploient dans des activités et sont reflétés dans la perception des étudiants, ce qui les encourage à penser, comprendre, et donner une signification aux processus de la classe. Des observations non-participantes ont été réalisées et énoncées dans une fiche d'enregistrement trois fois par semaine pendant cinq mois. Comme complément à cet exercice, six entretiens semi-structurés ont été développés à partir de deux rencontres avec chaque participant. Les résultats indiquent que les enseignants agissent conformément aux impératifs disciplinaires privilégiant le soin du corps biophysique au-delà des aspects socioculturels, raison pour laquelle ils ont fait de la performance physique et du développement moteur les axes de leurs propositions éducatives.

Palabras clave : éducation physique; sentir; penser; faire; femmes enceintes.

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