Resumen

MORENO SALAMANCA, Maria Carolina; ORTEGA FERREIRA, Sandra Constanza  y  MALDONADO CURREA, Adriana. Efeitos da eletividade nos cursas de estuda da área Sócio Humanística, sobre a qualidade do aprendizado nos entornas virtuais. Rev. esc.adm.neg [online]. 2015, n.79, pp.38-49. ISSN 0120-8160.

O presente artigo contém o resultado de pesquisas científicas cujo objetivo é analisar os efeitos da eletividade nos cursos de estudo da área sócio humanística, sobre a qualidade da aprendizagem em ambientes virtuais com estudantes de graduação da Faculdade de Estudos em Ambientes Virtuais da Universidade EAN. No estudo se comparou a qualidade da aprendizagem em dois grupos expostos a situações experimentais diferentes, o primeiro sob um modelo de eletividade (grupo experimental) e o segundo seguindo um modelo de rigidez (grupo de controle). Os resultados não mostram diferenças significativas na qualidade entre os grupos, porém sim na percepção dos estudantes com respeito ao tutor e no nível de deserção, resultados favoráveis para o grupo experimental, que apresentou uma menor deserção e uma melhor percepção do tutor.

Palabras clave : Ambientes virtuais de aprendizagem; qualidade da aprendizagem; deserção estudantil; eletividade; ambiente virtual rígido e ambiente virtual flexível.

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