Resumen

ORTEGON CORTAZAR, Giovanni. Otimização de sistemas de gestão acadêmica. Uma proposta de gestão, medição e processamento de dados num ambiente virtual de aprendizagem para a tomada de decisões em Instituições Educativas. Rev. esc.adm.neg [online]. 2015, n.79, pp.80-97. ISSN 0120-8160.

O presente artigo propõe uma série de indicadores acadêmicos para ambientes virtuais de aprendizagem e a criação de um sistema de informação que os integra. A consolidação e processamento da informação de acordo a modelos de gestão, sistemas de avaliação, processos e procedimentos, permitiu obter resultados estatísticos para a tomada de decisões. Esses resultados permitiram quantificar as dimensões cognitivas, atitudinais e integrais dos estudantes ao estabelecer critérios de medição e controle como médias individuais e grupais, tempo de estudo, administração de atividades, análise de anotações, retroalimentações automáticas, geração de alarmes por baixo desempenho, entre outros.

Palabras clave : Educação virtual; Indicadores acadêmicos; Medição; Processamento de Informação; Monitoramento dos estudantes; Inteligência dos Negócios.

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