Resumen

HERRERA BELTRAN, Claudia Ximena. Práticas amorosas na escola colombiana na primeira metade do século XX: Apontamentos para uma história do amor feminino. Pedagogía y Saberes [online]. 2016, n.44, pp.47-62. ISSN 0121-2494.

Na América Latina cada vez mais mulheres se distanciam de representações estabelecidas sobre elas por certos discursos da Modernidade; contudo, a Contemporaneidade continua mostrando relações desiguais, construções binárias de sexo e gênero y exclusão frente a qualquer tentativa de resistência. Diante dessa situação, neste artigo de investigação procura-se mostrar, a partir de um estudo arqueológico e genealógico, a maneira pela qual o amor, em quanto sentimento e emoção, foi objeto de ensino para as meninas na escola colombiana durante a primeira metade do século XX. Nesse sentido, a pesquisadora perguntar-se pelas emoções, pelos sentimentos e pelos discursos, e põe ao descoberto como foram configuradas práticas e naturalizadas verdades que até hoje definem a forma de ser mulheres e homens.

Palabras clave : Amor feminino; escola; emoções; educação dos sentimentos.

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