Tecné, Episteme y Didaxis: TED versión impresa ISSN 0121-3814
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KUZ, Antonieta y ARISTE, María Cecilia. Análisis y revisión de softwares educativos para el aprendizaje de la programación en entornos lúdicos. Rev. Fac. Cienc. Tecnol. [online]. 2022, n.52, pp.117-136.
Epub 30-Ene-2023. ISSN 0121-3814.
