Resumo

ANDRADE-ESCOBAR, Luisa; FERNANDEZ-HERNANDEZ, Felipe Jorge  e  MENDEZ-REINA, Maritza. Exploração da noção de distribuição da variabilidade. Rev. Fac. Cienc. Tecnol. [online]. 2021, n.49, pp.73-90.  Epub 27-Jan-2022. ISSN 0121-3814.  https://doi.org/10.17227/ted.num49-9233.

Este artigo apresenta os resultados de uma investigação que procurou verificar se o trabalho de variabilidade contribui para raciocinar sobre a noção de distribuição estatística. Assim propomos uma sequência de instrução com estudantes candidatos para professores de matemática que visa alcançar uma ideia de distribuição mais ampla. A partir da exploração intuitiva das coleções de dados e do trânsito através de diversos registros de representação com a ajuda da tecnologia, constata-se que os alunos efetivamente percebem e consideram vários aspectos relacionados à variabilidade que por sua vez estão ligados à noção de distribuição. Em outras palavras, é claro que, quando os estudantes examinam informalmente a variabilidade das coletas de dados, na realidade, estão desenvolvendo características da distribuição.

Palavras-chave : distribuição; variabilidade; experimento de ensino; dispersão; aglomeração; centro; simetria.

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