Resumo

PERTUZ, S.  e  TORRES, J.. Delineamentos para o desenho de Cursos Online Massivos e Abertos (MOOC) em Engenharia Eletrônica. Entre Ciencia e Ingenieria [online]. 2017, vol.11, n.21, pp.42-49. ISSN 1909-8367.

Os cursos online, massivos e abertos (MOOC) são uma nova ferramenta educativa que, nos últimos cinco anos, tem captado a atenção das instituições educativas mais importantes do mundo. Porém até o momento não existem estudos efetivos sobre o papel desta ferramenta na educação superior. Neste trabalho, é feito uma revisão da literatura científica sobre os MOOC, com o objetivo de identificar as tendências e delineamentos para a sua criação. Apesar de que este estudo se enfoca no campo particular da engenharia eletrônica, muitos resultados são aplicáveis a outros campos da engenharia e outras áreas de conhecimento. A revisão realizada permite identificar as áreas com maior potencial de impacto e visibilidade com a criação dos MOOC, e também os desafios e estratégias para o desenho dos seus conteúdos.

Palavras-chave : Cursos Online Massivos e Abertos; MOOC, aprendizagem eletrônica; aprendizagem virtual; aprendizagem semipresencial; classe invertida.

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