 Apresentação |
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| Pesquisa |
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| | · A imagem do professor vista desde dez países
Kestere, Iveta; Kalke, Baiba
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| | · Palcos em resistência: a responsabilidade docente com outro projeto do mundo
Lourdes C, M; González-Luis
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| | · Excelência, excedência e individuação: o problema da formação como despregue da tecnicidade
Vargas Guillén, Germán; Gil Congote, Lina Marcela
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| | · Professors da paixão por apreender... "exigente, mas bacana"
Urbina Cárdenas, Jesús Ernesto
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| | · Convergências, tensões e rupturas nas políticas de formação e incentivos docentes em Bogotá D.C. (1996-2013)
Jaimes Carvajal, Gladys; Rodríguez Luna, María Elvira
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| | · Formar para pesquisar e inovar: tensões e perguntas sobre a formação inicial de docentes em Colômbia
Cabra Torres, Fabiola; Marín Díaz, Dora Lilia
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| | · Re-significação e re-conceitualização da categoria qualidade educativa: um novo olhar, uma nova perspectiva
Díaz Palacios, José Alfredo
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| | · Associações entre afetos e otimismo em estudantes do curso de pedagogia
Osti, Andréia; Porto Noronha, Ana Paula
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| Reflexão |
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| | · O trabalho de professorado desde a reflexão pedagógica
Saavedra Rey, Liliana; Saavedra Rey, Sneider
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| Pesquisa |
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| | · Subjetividades docentes na universidade pública colombiana. Comunidades de prática a proposito de suas narrações
Robayo Torres, Aydee Luisa
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| Reflexão |
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| | · Obstáculo epistemológico sistêmico do sistema colombiano de formação de educadores
Tapiero Vásquez, Elías
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| | · A escola como mecanismo de aculturação na Araucanía durante o século XIX
Aparicio Gervás, Jesús M; Tilley Bilbao, Charles David; Orozco Gómez, Martha Lucía
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| | · A solidariedade. A linguagem da sensibilidade moral
Giraldo, Yicel Nayrobis; Ruiz Silva, Alexander
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| Resenhas |
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| | · Algunos matices sobre la escuela pública y maestros en América Latina
Ruiz Silva, Alexánder
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