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Revista Colombiana de Educación
versão impressa ISSN 0120-3916

 

Sumário
Rev. colomb. educ.  no.77 Bogotá jul./dez. 2019

 Artigos
  
 ·  Professores(as) que fazem a diferença. Experiências escolares em contextos historicamente silenciados
Pons-Bonals, Leticia; Espinosa-Torres, Iván de Jesús; Contreras-García, Jesika Berenice; Estrada-Soto, Danae

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 ·  A inclusão das mulheres nas aulas de história: possibilidades e limitações desde as concepções dos estudantes chilenos
Maroila, Jesús

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 ·  Estratégias metodológicas para escutar as vozes das crianças: análise crítica sistemática
Urbina-Garcia, Miguel Angel

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 ·  Crenças distorcidas sobre a violência contra as mulheres em professores em formação na Colômbia
Bonilla-Algovia, Enrique; Rivas-Rivero, Esther

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 ·  Condições de possibilidade psicossociais de uma estudante de psicologia com doença motora de origem cerebral
Campos-Sánchez, Marcela; Pedraza-Cardozo, Alba Paola

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 ·  Qualidade educacional em relação com a gestão comunitária em nove instituições educativas de Medellín: 2010 a 2013
Pino-Montoya, Jose Wilmar; Castaño Gómez, Melina

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 ·  As representações da identidade do estudante: perspectivas de duas comunidades linguístico-culturais
Torres-Rubiano, Óscar

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 ·  Trabalho docente e políticas de avaliação externa na Colômbia e o Brasil
Remolina-Caviedes, Juan Francisco

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 Resenhas
  
 ·  Allouch, A. (2017). La société du concours. L’empire des classements scolaires. París: Seuil.
Urteaga, Eguzki

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 Apresentação
  
 ·  Presentación
Martínez-Fernández, Jose Reinaldo; Martínez, Christian Hederich

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 Artigos
  
 ·  O modelo de padrões de aprendizagem: status atual, reflexões e perspectivas do território da Ibero-América
Martínez-Fernández, Jose Reinaldo

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 ·  Pesquisa sobre padrões de aprendizagem na Argentina: conformação de perfis em estudantes do ensino superior
de la Barrera, María Laura; Rigo, Daiana; Riccetti, Ana

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 ·  Ligação entre padrões de aprendizagem e padrões temporais em estudantes universitários argentinos
Lourdes González, Mariela; Difabio de Anglat, Hilda

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 ·  Padrões de aprendizagem no contexto universitário mexicano: revisão sistemática do modelo e suas publicações
García-Ravidá, Laura B.; González-Velázquez, Lilia

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 ·  O que o modelo de padrões de aprendizagem contribui para o desenho de ações de treinamento?
Ruiz-Bueno, Carmen; García-Orriols, Jordi

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 ·  Revisão crítica do modelo de padrões de aprendizagem de J. Vermunt
Hederich-Martínez, Christian; Camargo-Uribe, Ángela

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