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Pedagogía y Saberes
versão impressa ISSN 0121-2494

 

Sumário
Pedagogía y Saberes  no.44 Bogotá jan./jun. 2016

 Editorial
  
 ·  Cuerpo, saberes y subjetividad en la educación y la pedagogía
Herrera Beltrán, Claudia Ximena; Scharagrodsky, Pablo Ariel

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 Artigo de investigação
  
 ·  Design de sujeitos morais, saudáveis e patriotas. Formação de professores na educação física. Argentina 1938-1967
Feiguin, María Andrea; Aisenstein, Ángela

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 ·  O Homo sportivus na formação de professores de Educação Física no Uruguai (1906-1956)
Dogliotti Moro, Paola

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 ·  Notas para uma genealogia dos códigos de vestuário e as tecnologias estetizantes na escola colombiana
Aldana Bautista, Alexánder

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 ·  Práticas amorosas na escola colombiana na primeira metade do século XX: Apontamentos para uma história do amor feminino
Herrera Beltran, Claudia Ximena

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 ·  Corpo e discurso psiquiátrico nos primórdios do século XX em Uruguai: Insuficiência, debilidade e adaptação
Craviotto Corbellini, Agustina

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 ·  Corpos e feminidades na vida religiosa no Instituto de Hijas de María, na Colômbia (1980-2015)
Scharagrodsky, Pablo A; Ojeda, Carolina M

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 ·  O corpo contemporâneo: Entre a tese de excepcionalidade do homem e seu obscurantismo
Sotelo Céspedes, Aída

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 ·  An Approach to the Discussions on Education and Pedagogy: Estado da questão
León Palencia, Ana Cristina

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 ·  Interseccionalidade e inclusão no ensino superior: Considerações sobre a Universidad Nacional de Colombia
Rivera Sanín, María Lucía

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 Resenhas
  
 ·  A teoria crítica a partir da perspectiva de Michel Apple (Resenha)
Vega Carrero, Sandra; Cunningham, Christopher

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