Editorial |
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| · Comenío: 350 años después Aguirre Lora, María Esther; Noguera Ramírez, Carlos Ernesto
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Dossier |
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| · O Labirinto Comeniano ou o desejo de uma grande transformação social (1623) Aguirre, María Esther
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| · Panglottia, pampedia e pansofía: realismo pedagógico em Comenius González Novoa, Andrés; Perera Méndez, Pedro
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| · Comenius e a educação universal para ensinar todas as coisas Boto, Carlota
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| · O manual de Comenius para a educação maternal da infancia Kulesza, Wojciech Andrzej
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| · Os pressupostos filosóficos da Didática Magna de João Amos Comenius -Comenius, 350 anos- Vargas Guillén, Germán
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| · O homen tem necessidade de ser formado para que se torne homen. A Didáctica Magna de Comenius e o problema da formação Díaz-Soler, Carlos Jilmar
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| · A linhagem técnica da Didáctica Magna Trujillo, Aliex
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Traduções |
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| · Juan Amós Comenio, perfil de un filósofo Schifferová, Věra; Vargas Guillén, Germán; Vlasakova, Eliska Krausova
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Artigo de investigação |
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| · A tecnologia da informação na cibercultura. Uma análise com a teoria dos códigos Pérez Lasprilla, Miller Antonio
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| · A questão educativa nas práticas museológicas Méndez Suárez, Rocío del Pilar
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| · Gênero, feminismos e pedagogias de fronteira: contribuições críticas para o espaço educacional Enrico, Juliana; Castro, Alejandra
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| · O campesinato na educação rural, um debate emergente Arias-Gaviria, Jairo
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| · A cultura espiritual na reforma pedagógica de Boyacá (1925-1935) Uribe-Vergara, Jorge
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| · Uma abordagem do uso pedagógico de certas polémicas públicas: processo de paz com as FARC-EP Hernández Guzmán, Claudia Marcela
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