Editorial |
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| · La doble acción del lenguaje Quitián B., Sandra Patricia
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Pedagogias de línguas |
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| · Las tutorías de escritura académica: estrategias didácticas de una tutora novel Núñez Cortés, Juan Antonio
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| · Aproximación a los géneros académicos y profesionales usados en el ámbito jurídico Londoño Vásquez, David Alberto; Ramírez Botero, Álvaro
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| · La oralidad: su repercusión para la ciencia jurídica y la enseñanza del Derecho Páez Cuba, Lisett Daymaris
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| · Infancia y razón evaluadora: contrariedades y resistencias pedagógicas (entre filosofía y literatura) Giuliano, Facundo
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| · Concepciones docentes: reflexiones sobre las prácticas en la enseñanza de la escritura Galán Gómez, Jenny Pilar; Corredor Barbosa, Jenny Carolina; López Contreras, Viviana Marcela; Soto Valderrama, Yolanda Milena
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| · Lectura y escritura en un programa formador de maestros para la infancia Gutiérrez Vega, Ingrit
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| · Las modalidades de lectura: un tema para reflexionar sobre la práctica docente Poveda Vargas, Dylan Ferne; Benavides Ramírez, Videsmir; Ospina Bocanegra, Stefannith
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| · Aproximación sociolingüística a las fórmulas de tratamiento nominales en el contexto comunicativo juvenil Mahecha Ovalle, Andrés
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Literatura e outras línguas |
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| · Teoría de los modelos de mundo: lectura literaria y posibilidades didácticas Torres-Bravo, Leyla Danae
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Revisão |
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| · 10 ideas clave. Enseñar la competencia oral en clase Ruiz Algarra, Yeison Oswaldo
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Autor convidado |
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| · La desfragmentación: un reto en la didáctica del uso académico de la lengua Cisneros-Estupiñán, Mireya
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