Editorial |
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Artigos |
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| · Didática e Comunicação: Aportes de Habermas à Educação Gómez Duarte, Leonardo; Peñaloza Jiménez, Gonzalo
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| · Avaliação, Didática e Ensino da Arquitetura: Una Experiência Hermenêutica Ocampo Hurtado, Juan Gabriel
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| · Construção do Conceito de Razão e Razão Constante desde a Óptica Socioepistemologica Espinosa Romero, César Iván; Espinosa, Alfonso Jiménez
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| · Leitura de Textos Literários e Conversação: Ultrapassando Os Limites Da Etno-Metodologia Suárez Galvis, Viviana
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| · Considerações Básicas Sobre A Assunção de Conhecimento Reyes Rodríguez, Alixon David
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| · Reflexões Críticas sobre a Formação do Sujeito Social em um Programa de Formação Superior Torres Merchán, Nidia Yaneth; Pachón Barbosa, Néstor Adolfo; Medina Peña, Nelson Augusto; Amézquita Vargas, Juan Carlos
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| · Ser Docente e Sociedade de Controlo "O Oculto no Visto" Zambrano Leal, Armando
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| · Formação do Professorado em Natureza da Ciência Mediante Pesquisa-Ação Vázquez-Alonso, Angel; Rodríguez Cruz, Adriana María
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| · A Formação em Pesquisa Contável: Da Declaração à Ação Ruiz Rojas, Gustavo Alberto; Reyes Ocampo, Jennifer Lizeth; Muñoz López, Sandra Milena
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| · Regimes Escópicos, Disciplinamentü e Sujeitos. A Educação Artística na Escola Colombiana Sosa Gutiérrez, Pedro Alexander; Chaparro Cardozo, Elver
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