Resumo

GONZALEZ LILLO, Emmy Antonella. Révision en écriture collaborative à travers un wiki : une étude de cas. Leng. [online]. 2020, vol.48, n.2, pp.328-353. ISSN 0120-3479.  https://doi.org/10.25100/lenguaje.v48i2.8804.

En raison de l'intérêt que suscite l'enseignement de l'écriture, cette étude vise à décrire le sous-processus de révision qu'une équipe d'étudiants chiliens effectue dans la rédaction collaborative d'un essai dans un wiki. Pour mener à bien cette recherche exploratoire, un questionnaire de type mixte a été utilisé, une analyse de contenu de l'historique du processus d'écriture sur wiki a été réalisée et les participants ont été interrogés. Les résultats indiquent que les étudiants reconnaissent que l'examen devrait principalement considérer la présence de cohérence et de cohésion. Cependant, il n'y a pas de processus d'écriture récursif dans lequel ils reviennent à des sous-processus antérieurs. C'est pourquoi des lignes directrices seraient nécessaires pour encourager l'évaluation dans le cadre de la révision, générant ainsi une autonomie et une autorégulation dans le processus d'apprentissage.

Palavras-chave : processus d'écriture; révision; écriture collaborative; wiki; Web 2.0.

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