Resumo

NADALES, María Rosal. Educação poética e Ecocrítica. Los árboles de Elena Martín Vivaldi. La Palabra [online]. 2023, n.46, e01.  Epub 15-Mar-2024. ISSN 0121-8530.  https://doi.org/10.19053/01218530.n46.2023.15077.

Este artigo reflexivo visa conhecer a obra de Elena Martín Vivaldi, uma das mais destacadas poetisas espanholas do século XX, para o seu estudo nas aulas do ensino secundário e a revisão do cânone. A metodologia, ativa e participativa, parte da leitura individual dos textos para chegar ao comentário em grupo y as atividades de criação literária, com relação a cosmovisão e a natureza da obra da autora. A partir desta proposta, consegue-se aumentar o intertexto leitor dos alunos, aumenta-se a sua competência leitora e fomenta-se a sua consciência ecocrítica, bem como o conhecimento da obra de Elena Martín Vivaldi. Em definitiva, propostas de aplicações didáticas em aulas do ensino médio, como o proposto, constituem ferramentas motivadoras, numa fase formativa de grande importância para a educação poética e formação na responsabilidade individual e partilhada na preservação do planeta.

Palavras-chave : Educação; poesia; ecocrítica; Elena Martín Vivaldi; didática.

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