Resumo

DUQUE DAZA, Javier. Tres momentos de la institucionalización de la enseñanza de la Ciencia Política en Colombia 1968-2012. Pap.polit. [online]. 2013, vol.18, n.1, pp.15-55. ISSN 0122-4409.

El artículo da cuenta del proceso de la institucionalización de la enseñanza de la Ciencia Política en Colombia y abarca el periodo 1968-2012. Parte de un enfoque de la institucionalización de las disciplinas que incluye a la docencia, la investigación y la comunidad académica, pero solo desarrolla la primera dimensión. El argumento central es que podemos diferenciar tres momentos o periodos a partir de eventos significativos y que cada uno de estos corresponde a grados diferentes de institucionalización. El primero (1968-1989) corresponde a los inicios y a una débil institucionalización, además de su concentración exclusiva en Bogotá y en universidades privadas. El segundo (1989-2000) corresponde a una expansión gradual, pero con alta concentración y debilidades estructurales de la disciplina. El tercero (2001-2012) es el de la expansión y un avance en su institucionalización con situaciones diversas y grados diferentes de desarrollo según el tipo de universidades y los soportes organizativos con que cuenten.

Palavras-chave : Institucionalización; Ciencia Política; docencia; disciplinas sociales; Ciencia política-enseñanza; personal docente; Colombia.

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