Resumo

OSPINA CRUZ, Carlos Arturo  e  RUNGE PENA, Andrés Klaus. A educação laica em Antioquia durante o primeiro quarto do século XX: Uma história de sobreposições e combinatorias. Hist. Caribe [online]. 2017, vol.12, n.30, pp.107-144. ISSN 0122-8803.  https://doi.org/10.15648/hc.30.2016.5.

Realizamos o percurso histórico sobre a presença da educação laica no primeiro quarto do século XX em Antioquia, posta em confrontación com as ideologias educativas dominantes. Para isso compilamos elementos que mostram as dinâmicas de tal encontro na educação desse período a partir dos discursos circulantes para então nesta região do país. A posteriori, desvirtuando o espírito laico que podem oferecer os novos contextos da Constituição de 1991 e do século XXI, e como naturalização pelo costume, o ensino da religião e moral doutrinais têm devindo num eixo transversal para a educação de meninos e jovens. Falar de laicización da educação em Antioquia é falar, mais bem, de uma história de confrontos e conjugações com o pensamento educativo católico dominante.

Palavras-chave : moral; escolas; Antioquia; educação laica.

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