Resumo

ARIAS-GOMEZ, Diego Hernán. Memórias de estudantes do ensino médio sobre o passado recente da Colômbia. Folios [online]. 2022, n.56, pp.109-124.  Epub 10-Nov-2022. ISSN 0123-4870.  https://doi.org/10.17227/folios.56-12874.

Este artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa focada em analisar as memórias de alunos de oitava e décima série de Bogotá, sobre o conflito armado colombiano das últimas décadas, especialmente suas origens, atores e consequências para a sociedade. Desde uma perspectiva qualitativo, utilizaram-se metodologicamente questionários, construção narrativa e entrevistas virtuais. Entre os resultados mais importantes destaca-se a persistência de memórias oficiais que culpam centralmente à guerrilha como responsável das tragédias sofridas pelo país em detrimento de outros atores armados, como os paramilitares e a força pública. Por fim, leva-se em consideração o olhar sobre o passado que os jovens vincularam permanentemente com uma valorização de um presente fatídico, sem esperança e despolitizado.

Palavras-chave : ensino do passado recente; escola e violência; pedagogia da memória; violência política e educação; didática do passado recente.

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