Resumo

CASTRO HEREDIA, Javier Andrés  e  RAFFO LOPEZ, Leonardo. Algumas considerações sobre a estrutura curricular dos programas de Economia em Colômbia. Soc. Econ. [online]. 2016, n.30, pp.147-170. ISSN 1657-6357.

Este artigo apresenta algumas especificidades curriculares dos programas de ensino de economia, a partir de uma amostra selecionada com critérios de região e desempenho acadêmico dos estudantes de Economia nos exames estatais. A análise evidencia uma convergência nas estruturas curriculares, com pequenas diferenças regionais. Essa padronização dos currículos sugere a existência de uma estratégia líder-seguidor nos cursos de graduação de economia, tendente a estandardizar-se. Os programas tendem a imitar a estandardização com o intuito de oferecer programas modernos, competentes, prestigiosos, flexíveis e abrangentes, sem ter em vista suas particularidades.

Palavras-chave : ensino de economia; graduação; estruturas curriculares; educação superior; Colômbia.

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