Resumo

MAGGI, María Florencia  e  HENDEL, Verónica. Relações intra e intergeracionais de jovens em trânsito com famílias migrantes (Argentina). Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2022, vol.20, n.3, pp.616-639.  Epub 16-Fev-2022. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/rlcsnj.20.3.4811.

O trabalho centra-se em como as mobilidades territoriais dos jovens na escola com famílias migrantes configuram as relações intra e intergeracionais. Para isso trabalhamos a partir de uma abordagem etnográfica com jovens em espaços escolares na Argentina Percebemos que, na perspectiva dos jovens, o projeto de migração familiar muitas vezes é fonte de tensões intergeracionais, principalmente nas formas como eles reconstroem seus trânsitos escolares. Por outro lado, experiências em múltiplos territórios aparecem na reconstrução de trajetórias socioeducativas associadas tanto a situações em que se sentiram discriminados ou estigmatizados por seus pares quanto a oportunidades de desenvolver novas amizades. Nesses contextos, observamos que a experiência de “sentir outro” pode se tornar um “nós” onde os significados da amizade são elaborados e negociados.

Palavras-chave : Migração; Relacionamento pai-filho; Relação entre pares; Juventude.