Resumo

RUIZ-RAMIREZ, Rosalva et al. Impacto da covid-19 em alunos do ensino médio em comunidades rurais, México. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2023, vol.21, n.1, pp.139-158.  Epub 25-Abr-2023. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/rlcsnj.21.1.5332.

O processo educacional mudou as escolas para lares mexicanos como resultado da covid-19. O objetivo era analisar o impacto econômico, familiar e acadêmico do Covid-19 em algumas comunidades rurais que eles estudam ensino preparatório. A metodologia era quantitativa. A amostra era de 222 alunos da Universidade Autônoma de Sinaloa, no México, eles responderam a um questionário online. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva e análise de correlação. Os resultados mostram três problemas: econômicos devido à falta de renda para comprar tecnologia; parentes por falta de apoio dos pais e filhos, e Acadêmicos porque há pouco treinamento no uso das TIC. Em conclusão, da covid-19 causou dificuldades e revelou uma lacuna digital, desigualdade social e atraso educacional.

Palavras-chave : Educação a distancia; exclusão digital; dificuldades de aprendizagem; evasão escolar.

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