Resumo

KOSTER, Michael; CUNHA, Ana Isabel; COSTA, Vítor  e  ALVES, Marta Pereira. Percepção de risco e comportamentos de proteção face à COVID-19 em estudantes do ensino superior: o papel mediador do medo. Av. Psicol. Latinoam. [online]. 2023, vol.41, n.1, 4.  Epub 14-Jul-2023. ISSN 1794-4724.  https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.11100.

O estudo tem como objetivo descrever os comportamentos de proteção adotados por estudantes portugueses do ensino superior durante a pandemia e analisar a sua relação com a percepção de risco e o papel mediador do medo face à COVID-19. Participaram 335 estudantes com idades entre os 18 e os 29 anos (m = 21.42; DP = 2.43). Os participantes preencheram um inquérito sobre os comportamentos de proteção (i.e., preventivos e de evitamento), a percepção de risco e o medo face à COVID-19. Os resultados demonstraram que os comportamentos preventivos mais utilizados foram a lavagem/desinfecção das mãos ao longo do dia e o uso de máscara na via pública ou espaços exteriores. Os comportamentos de evitamento mais adotados foram o de evitar locais com aglomeração e os convívios presenciais com colegas/amigos. Verificou-se uma associação positiva entre os comportamentos de proteção, a percepção de gravidade e o medo face à COVID-19. O medo face à COVID-19 foi mediador da relação entre a percepção de gravidade e os comportamentos preventivos (c' = .26, IC 95% [.11; .44]) e de evitamento (c' = .28, IC 95% [.12; .50]). Os resultados são discutidos atendendo ao papel da percepção de risco e do medo nas respostas comportamentais dos jovens, num contexto de pandemia, sendo apresentadas implicações práticas e sugestões para estudos futuros.

Palavras-chave : COVID-19; percepção de risco; comportamentos de proteção; medo à COVID-19; estudantes do ensino superior.

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