Método

Resultados

La descripción sociodemográfica muestra que la mayor participación fue de mujeres con un porcentaje de 72.7 %, el rango de edad predominante estuvo entre 17-26 años representado un 87 %; por el contrario, el rango de edad que menor participación tuvo fue entre 63-71 que obedece al 0.4 %. En la información sobre con quién vive actualmente, la mayor parte vive con familiares respondiendo a un 93.7 %. Para el nivel de estudios, la mayoría son universitarios con un 71.5 % y con una menor frecuencia, básica primaria con un 0.8 %.

Respecto a la ocupación, la opción de estudiante fue de 73.5 % y con menor frecuencia, pensionado/ jubilado con un 0.4 %. En el estrato socioeconómico, la mayor parte de la muestra corresponde a los estratos 1, 2 y 3 (estratos medio-bajos en Colombia).

Los porcentajes respectivamente fueron estrato 1 con 39.5 %, estrato 2 con 31.6 % y estrato 3 con 15.4 %. En menor frecuencia el estrato 5, con un 2.4 %. Por su parte, en cuanto a la afiliación al sistema de salud, un 61.3 % de los participantes corresponde a EPS, el 24.5 % al Sisbén, un 9.9 % a medicina prepagada y con menor frecuencia medicina particular/privada con 4.3 %. Estos datos se muestran en la siguiente tabla.

En la tabla 2 se muestran las medidas de tendencia central (media y desviación estándar), obtenidas de la puntuación final de cada una de las subescalas de los tres instrumentos aplicados.

En la media y desviación estándar referente a las siete subescalas del CAE, se aprecia que las puntuaciones con menor dispersión de los datos, y que a su vez tienen puntuaciones más elevadas en la media, son la de reevaluación positiva (REP), focalización en la solución del problema (FSP) y evitación (EVT); sugiriendo que los participantes con una frecuencia relativamente mayor emplean estas formas de afrontamiento. Las subescalas que presentan las puntuaciones medias más bajas son, en orden de menor a mayor: la autofocalización negativa (AFN), expresión emocional abierta (EEA), religión (RLG) y búsqueda de apoyo social (BAS); estas dos últimas, presentan mayor desviación respecto a las otras subescalas.

Referente a las subescalas del ECR-R, las puntuaciones medias de las dimensiones de ansiedad (ANS) y evitación (EVIT), se interpretan de manera inversa, es decir, las puntuaciones medias elevadas reflejan una frecuencia menor en estilos de apego caracterizados por la ansiedad o la evitación; por tanto, se muestra que en tendencia las respuestas de ansiedad y evitación son bajas.

En relación con el RFQ, en la dimensión de certeza respecto a los estados mentales (RFQ-C) hay una leve dificultad que muestra una tendencia a la hipermentalización, es decir, a inferir estados mentales sin una base en la realidad fáctica. En la dimensión de opacidad respecto a los estados mentales (RFQ-U) hay un buen rendimiento en la función, es decir, los participantes son capaces de atribuir estados mentales a la explicación de la conducta de sí mismo y de los otros.

En cuanto a las correlaciones se aplicó el coeficiente de Spearman. Se hallaron varias correlaciones significativas entre las dimensiones del CAE con las de ECR y RFQ, que se pueden apreciar en la siguiente tabla.

Las correlaciones entre las subescalas del CAE y del RFQ que muestran significación, están relacionadas de la siguiente manera: en cuanto a la dimensión de certeza respecto a los estados mentales (RFQ-C) con un nivel de significancia del 0.01, se correlaciona débilmente y de manera positiva con la focalización en la solución del problema (FSP); esto quiere decir que a mayor comprensión de los estados mentales propios y de los demás hay una tendencia a afrontar las situaciones desde la focalización en la solución del problema; así mismo, se correlaciona moderadamente y de manera negativa con la autofocalización negativa (AFN) y la expresión emocional abierta (EEA), esto nos indica que una buena capacidad de mentalización permite una autorregulación afectiva frente a situaciones de crisis, por lo que la AFN no aparece como forma de afrontamiento, y en cuanto a la EEA se puede decir que a mejor capacidad de metalización, el sujeto en menor medida expresa sus emociones, dado que es consciente de sus estados mentales y esto le permite un mayor ajuste personal y reconoce el impacto que puede generar en los otros al expresar sus estados emocionales, principalmente cuando se trata de situaciones de crisis.

Siguiendo con la dimensión de incertidumbre (RFQ-U) muestra con un nivel de significancia del 0.05 una correlación débil en las subescalas de FSP y de religión (RLG), la primera de manera negativa y la segunda positiva. Esto significa que la opacidad en los estados mentales está relacionada con una disminución en la focalización para solucionar un problema; por su parte se observa que a mayor opacidad en la función reflexiva hay cierta inclinación a acudir a la religión como manera de afrontamiento frente al estrés. Esto quiere decir que, al ser poco consciente de los recursos mentales y emocionales propios para enfrentar las dificultades, se busca un objeto externo que cumpla esa función. Con un nivel de significancia al 0.01 se muestra una correlación moderada y positiva sobre las maneras de afrontamiento de AFN y EEA, esto reafirma que a menor certeza de los estados mentales propios y de los demás -es decir mayor opacidad- van a aparecer formas de afrontamiento que se centran en el problema y no en la búsqueda de soluciones como la AFN, y así mismo, mayores serán la expresiones emocionales hacia los demás frente a situaciones de crisis; evidenciándose cierta incapacidad en el ajuste personal.

En cuanto a las correlaciones significativas de la subescala de ansiedad del ECR-R con la subescala FSP y un nivel de significancia al 0.05, se muestra una correlación débil y positiva; teniendo en cuenta que en el ECR-R las puntuaciones altas indican la ausencia de respuestas ansiosas, se puede decir que a mayor tranquilidad (ausencia de ansiedad) en los estilos de apego, hay un mayor afrontamiento basado en la focalización de la solución del problema. Por otro lado, con un nivel de significancia al 0.01 se evidencia correlación negativa y moderada con el AFN, y negativa y débil con EEA y evitación (EVT), en otras palabras, a menor tranquilidad (presencia de ansiedad) mayor AFN, EEA y EVT.

La subescala de evitación del ECR-R mostró correlaciones con un nivel de significancia al 0.01 con los estilos de afrontamiento FSP, AFN y EEA; al igual que la anterior, la subescala de evitación se interpreta de manera inversa. En cuanto al FSP se muestra una correlación débil y positiva; se puede decir que, a menor presencia de estilo de apego evitativo, hay mayor afrontamiento basado en FSP. En las otras dos subescalas hay una correlación negativa, en AFN es de intensidad moderada y en EEA es débil. Esto sugiere que, a mayor predominio del estilo de apego evitativo, hay mayor presencia de las formas de afrontamiento basadas en AFN y la EEA. Por último, con un nivel de significación 0.05 se evidencia una correlación negativa y débil con la subescala de búsqueda de apoyo social (BAS), sugiriendo que, a mayor presencia de un estilo de apego evitativo, va a estar presente el BAS como forma de afrontamiento frente al estrés.

Discusión

Los resultados del estudio a nivel descriptivo sugieren que los participantes emplean estrategias de afrontamiento como la reevaluación positiva, la focalización centrada en el problema y la evitación, con un bajo nivel de respuestas de ansiedad y evitación y una leve tendencia a inferir estados mentales sin una base de realidad fáctica, mientras son capaces de atribuir estados mentales a la explicación de la conducta de sí mismo y de los otros. Estos resultados concuerdan con estudios sobre el uso de estrategias de afrontamiento desarrollados en México y España en diferentes muestras poblacionales durante el aislamiento causado por la pandemia del coronavirus (^{Gaeta et al., 2022}; ^{Narváez et al., 2021}). Por otro lado, también son similares a lo encontrado por ^{Tanzilli et al. (2022)} con muestras poblacionales italianas sobre el rol mediator de la mentalización con las emociones negativas.

Así mismo, el estudio respondió al objetivo planteado encontrando correlaciones entre el estilo de apego y la mentalización con el estilo de afrontamiento frente al estrés durante el aislamiento por la pandemia de COVID-19, encontrando que un estilo de apego seguro facilita estilos de afrontamiento más adaptativos. Resultados similares se encontraron en cuidadores de pacientes con insuficiencia renal, en los que se reporta una relación entre estilo de apego inseguro y estilos de afrontamiento inadecuados (^{Licona et al., 2015}). Por su parte, ^{Sedighi Arfaee y Najarian (2016)} , reportan una relación entre el estilo de apego seguro y estilo de afrontamiento enfocado en la solución del problema. Algunas investigaciones demuestran que no solo hay una relación, sino que el estilo de apego influye en el desarrollo de estilos de afrontamiento frente al estrés más adecuados, lo cual respalda esta investigación (^{Jaymess & Yahya, 2019}).

De igual manera, se evidenció cómo el rendimiento en la función reflexiva se relaciona con algunos estilos de afrontamiento, principalmente la FSP, AFN y la EEA. De modo que una buena función reflexiva se relaciona con las formas adaptativas de afrontamiento frente al estrés, mientras las dificultades en la función se relacionan con las formas de afrontamiento menos adaptativas. Estos resultados pueden apoyarse en lo descrito por ^{Bate y Malberg (2020)} , quienes proponen el trabajo psicoterapéutico con niños y sus familias en medio de la pandemia por COVID-19, basado en la mentalización con el fin de modular el estrés, la angustia y el miedo. Así mismo, otras investigaciones realizadas durante la pandemia refieren la importancia de la mentalización o el trabajo sobre la función para afrontar las diferentes consecuencias derivadas de la pandemia (Ramos, 2021; ^{Rodríguez et al., 2020}).

Varias investigaciones realizadas durante la pandemia evidencian cómo la mentalización materna funciona para mediar el impacto de las experiencias adversas de la infancia de la madre en la psicopatología de los hijos, siendo la mentalización parental un escudo protector para los niños en situaciones adversas como la vivida en cuarentena (^{Dollberg & Hanetz-Gamliel, 2022}; ^{Dollberg et al., 2021}). Por otra parte, algunas investigaciones describen cómo fallas en la mentalización pueden agravar síntomas como estrés, ansiedad y el sentimiento de soledad en las personas que las presentan (^{Ciccarelli et al., 2022}).

Teniendo en cuenta los altos niveles de estrés y otras consecuencias psicológicas producidas por la pandemia COVID-19 (^{Cusinato et al., 2020}), así como por la cuarentena y el aislamiento social (Broche- Pérez et al., 2020), los estilos de afrontamiento adaptativos resultan fundamentales para sortear y proteger la salud mental en nuestras comunidades. De esta forma y conforme a los hallazgos del estudio, se puede concluir que el fortalecimiento de la mentalización y el mejoramiento en las relaciones de apego van a favorecer afrontamientos adaptativos, y por lo tanto, constituyen un factor protector frente a las consecuencias de la pandemia. Hallazgos similares demuestran que la mentalización es un factor protector en salud mental al fortalecer la resiliencia de las personas (^{Maerz et al., 2022}). Por último, es importante generar modelos de intervención que puedan ayudar a las personas a lidiar con estas problemáticas teniendo en cuenta las capacidades de afrontamiento que tienen las personas y los mecanismos que pueden ayudar a mejorarlos. De esta forma, una terapia basada en la mentalización y el estilo de vínculo afectivo dirigida a mejorar el estilo de afrontamiento frente al estrés, puede significar una esperanza para enfrentar esta situación, ya que como lo menciona ^{Kar (2020)} , las capacidades de afrontamiento, la resiliencia y la esperanza resultan fundamentales para el largo camino de recuperación de la sociedad.