Resumo

CLAVIJO GALLEGO, María Camila. Observação Interior desde a Formação para a Pesquisa e a Pesquisa Formativa. Prax. Saber [online]. 2014, vol.5, n.10, pp.93-119. ISSN 2216-0159.

Na licenciatura de educação pré-escolar oferecida pela Corporación Autónoma Universitaria del Cauca se evidenciam uma sucessão de tensões geradas pelo processo desenvolvido desde a formação investigativa e a sua incidência para optar o título, dentre das quais se destacam as dificuldades na abordagem do processo de pesquisa formativa em relação à normativa estabelecida desde a alma mater. No presente documento se abordam as tensões desde uma mirada que respeita antes de mais nada os sentidos e sentimentos de um grupo de dez professoras em formação que abordam, criticam e propõem -a partir de entrevistas e escritos abertos e agradáveis- a recopilação de experiências ao interior que oferecem possibilidades que refletem positivamente no acontecer da pesquisa e na contribuição que se dá ao desenvolvimento, significado e sentido do ser professora em pré-escolar.

Palavras-chave : formação investigativa; pesquisa formativa; professoras em formação; educação pré-escolar.

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