Resumo

DA CUNHA, Edna Olimpia  e  DE CARVALHO, Waldênia Leão. Filosofar sonhando, sonhar filosofando: um encontro de infâncias?. Prax. Saber [online]. 2019, vol.10, n.23, pp.61-75. ISSN 2216-0159.  https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n23.2019.9690.

Esta escrita é inspirada nos movimentos entre a Universidade do Estado do Rio de Janeiro e a Escola Municipal Joaquim da Silva Peçanha, localizada na periferia do estado do Rio de Janeiro, ambas instituições públicas, através do projeto de pesquisa e extensão Em Caxias, a filosofia en-caixa? A escola pública aposta no pensamento. Inicialmente pensado para atender apenas as turmas de crianças, o projeto se ampliou até as turmas da Educação de Jovens e Adultos. Abordamos a possível relação da chegada e ampliação do projeto de filosofia com a potencia afirmativa da infância, enquanto ruptura e novidade. Em outras palavras, buscamos investigar o que pode ser a infância, não apenas das crianças, mas em qualquer idade. Que aproximação é possível entre as infâncias, entre filosofar, pensar e sonhar? Em muitas ocasiões, os participantes do projeto somos surpreendidos com a curiosidade provocada quando compartilhamos e narramos nossos relatos. Tentaremos recuperar algunas dessas experiências marcantes para pensar a potência da filosofia de dirimir fronteiras, tornarse infantil, convidar a sonhar, transformar vidas.

Palavras-chave : infância; pensamento; sonho; filosofia; escola.

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