Resumo

FIGUEROA VARGAS, Deisy  e  GARCIA GARCIA, Luz Elena. Comprensão das ações comunitárias na educação ambiental em Chiquinquirá, Boyacá. Prax. Saber [online]. 2019, vol.10, n.23, pp.293-314. ISSN 2216-0159.  https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n23.2019.9735.

O artigo apresenta os resultados da pesquisa que buscou conhecer as percepções sobre ações comunitárias em educação ambiental no município de Chiquinquirá, Boyacá, na Colômbia. A abordagem foi hermenêutica e o método interpretativo. As técnicas de colheita de informação foram encontros dialógicos e entrevista enfocada, aplicadas com líderes comunitários e ambientais, conhecedores da região, professores e alunos. Os resultados evidenciam ações de ressignificação de valores: respeito à natureza e à vida, preservação e proteção ambiental, uso racional dos recursos naturais e responsabilidade social com um sentido cultural. Os projetos ambientais escolares incluem a dimensão ambiental, mas exigem uma leitura da localidade e apropriação institucional, além disso, como uma resposta às dinâmicas da comunidade. As ações como reflorestamento, redução de volumes de lixo e limpeza das beiras dos rios exigem uma maior conscientização, mudança de estratégias pedagógicas e ressignificação do conhecimento ambiental nos habitantes. Existe a necessidade de formar cidadãos comprometidos e ambientalmente justos, para reduzir a deterioração da natureza.

Palavras-chave : educação ambiental; conhecimento ambiental; gestão de recursos; projetos ambientais escolares; ação comunitária.

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