SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
números disponiblesvol.25 número40 índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos   RSS

Revista Historia de la Educación Latinoamericana
versão impressa ISSN 0122-7238

 

Sumário
Rev.hist.educ.latinoam. vol.25 no.41 Tunja jul./dez. 2023

 Carta aos leitores
  
 ·  Carta a los Lectores /as - Casi 30 años de la fundación de SHELA: Una hazaña inaudita La educación: entre el infierno y el remanso, dos realidades intermitentes. Una aspiración ferviente: una vocación colectiva


        · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  
 Artigos de revisão
  
 ·  Margarita Práxedes Muñoz (1848 - 1909). A primeira estudante universitária peruana e a sua vida no Cone Sul
Vera de Flachs, María Cristina

        · resumo em Português | Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  
 ·  Os colégios do Peru: passado e presente
Robles Ortiz, Elmer

        · resumo em Português | Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  
 Artigos de pesquisa
  
 ·  O Instituto de Ciências de Jalisco no século XIX: uma estratégia republicana de ensino superior
Martínez Moya, Armando

        · resumo em Português | Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  
 Artigos de reflexão
  
 ·  A formação dos farmacêuticos em Guadalajara: 1839-1919
García Alcaraz, María Guadalupe; Oropeza Sandoval, Luciano

        · resumo em Português | Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  
Instituição Educativa no Brasil Império: História da educação do Semináriode Mariana, formação eclesiástica econflito igreja-Estado (1844-1875)
Rodrigues Pereira, João Paulo

        · resumo em Português | Espanhol | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )
  
 Artigos de pesquisa
  
 ·  Trocas epistolares inéditas entre Deodoro Roca e Octavio Pinto
Gaiteri, Esmeralda

        · resumo em Português | Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  
 ·  Pensamento rural e reforma agrária no movimento estudantil upetecista, 1979
Ochoa Pérez, Paola Andrea; Bernal Villate, Sandra Liliana

        · resumo em Português | Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  
 ·  Reconfiguração do saber: Experiência académica das reformas universitárias na UTP 1980-1994
Agudelo Castañeda, Natalia; Correa Ramírez, Jhon Jaime; López García, Edwin Mauricio

        · resumo em Português | Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  
 Artigos de reflexão
  
 ·  O centro de investigação VENDIMIA na construção do conhecimento coletivo. Uma visão histórica (2006-2014)
Soto Arango, Diana Elvira; Lima Jardilino, José Rubens; Mora García, José Pascual

        · resumo em Português | Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  
 ·  Os desafios da universidade na construção de novos conhecimentos, capacidades e competências. A universidade e o futuro do ensino superior
López Rivas, Óscar Hugo; Solares Castillo, Emilsa; Cortez Sic, José Enrique

        · resumo em Português | Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  
 ·  Relação: universidade-empresa ou universidade- setor produtivo? Um olhar da América Latina
Boshell Villamarín, María Gaby

        · resumo em Português | Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  
 Artigos de pesquisa
  
 ·  Início da inclusão educativa das pessoas com deficiência intelectual no Chile. Uma perspetiva histórica 1928-1950
Bravo Villa, Ninosca Carmen

        · resumo em Português | Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  
 Documentos
  
 ·  Documentos


        · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  
 Resenhas de Livros e Revistas
  
 ·  Reseñas de libros y revistas


        · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  
 Resenhas de Eventos
  
 ·  Reseña de eventos


        · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  

Creative Commons License Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons