Resumo

DE OLIVEIRA GOMES, Vera Lúcia; SCHUBERT BACKES, Vânia Marli; COELHO DE SOUZA PADILHA, Maria Itayra  e  DE CEZAR VAZ, Marta Regina. Evolução do conhecimento científico na enfermagem: do cuidado popular à construção de teorias. Invest. educ. enferm [online]. 2007, vol.25, n.2, pp.108-115. ISSN 0120-5307.

Objetivo: Relacionar a evolução do conhecimento científico, no campo da Enfermagem, com a própria história da Enfermagem moderna. Material e método: trata-se de uma reflexão teórica efetuada a partir de revisão literária. Resultados: identificaram-se quatro fases significativas caracterizadas como: "a contribuição de Florence Nightingale, o domínio do fazer técnico, o advento dos princípios científicos e a construção das Teorias de Enfermagem". Na primeira, o foco da investigação centrou-se em "o que fazer?"; na segunda, tentando conquistar o domínio técnico, a Enfermagem procurou definir "como fazer?" e, a seguir, investigou "por que fazer?". Atualmente dedicada à pesquisa científica a Enfermagem investiga "qual o seu saber próprio?". Conclusões: evidenciou-se que são inegáveis os avanços da Enfermagem, na busca de sua identidade, permanecendo como desafios a luta pelo reconhecimento da profissão, pela adoção de estratégias que permitam legitimar o conhecimento produzido, pelo emprego de teorias próprias para fundamentar suas pesquisas bem como à conquista de novos e promissores espaços tanto para implementação do processo de cuidar quanto para aplicação e replicação de teorias.

Palavras-chave : Enfermagem; história da enfermagem; conhecimento científico.

        · resumo em Espanhol | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )