Resumo

VALENCIA AGUIRRE, Ana Cecilia. A GENEALOGIA DOS REGULAMENTOS ESCOLARES NO MÉXICO: ANÁLISE DA OBRA DE RAFAEL RAMÍREZ. Rev.hist.educ.latinoam. [online]. 2011, n.16, pp.279-300. ISSN 0122-7238.

Este trabalho é resultado de uma análise cuja pergunta central é: Qual é a genealogia dos regulamentos nas escolar de educação primária no México? Sem dúvida alguma, o texto de Rafael Ramírez, escrito em 1944 e que recorre a suas experiências de pedagogia comparada nas escolas estadunidenses e mexicanas, é considerado uma obra fundante dos mandados institucionais da escola primária, já que constitui um discurso que institui a normatividade na escola básica mexicana. O método utilizado é a Análise Crítica do Discurso de Van Dijk, os atos de fala de Searle e a perspectiva das metáforas da vida cotidiana de Lakoff. Com essa metodologia se mostra que o discurso implícito neste regulamento escolar do começo do século XX expressa um afã nacionalista baseado na figura da família nuclear cristã, elemento chave que configurou uma das imagens mais vivas na conformação do estado mexicano pós-revolucionário.

Palavras-chave : Revista História da Educação Latino-americana; regulamento; discurso; poder pastoral; família cristã; nacionalismo.

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