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Revista Historia de la Educación Latinoamericana

versão impressa ISSN 0122-7238

Resumo

BIAGINI, Hugo E.. O Movimento Reformista em uma revista estudantil de longa duração. Rev.hist.educ.latinoam. [online]. 2018, vol.20, n.30, pp.37-51. ISSN 0122-7238.  https://doi.org/10.19053/01227238.7984.

Este artigo aborda uma revista estudantil argentina de longa data, comoVerbum,que pertencia ao Centro de Estudantes de Filosofia e Letras da Universidade de Buenos Aires (CEFYL). Com isso se pretende dar conta da imagem desse centro de estudos e de seu movimento reformista entre 1912 e 1942.

A referida faculdade de humanidades nos é apresentada como um templo olímpico do saber, mas que padece de diferentes limitações: baixo orçamento operacional, invalidez de seus títulos, docentes desqualificados, falta de produção ocupa-cional e de projeções na cultura nacional. Todavia, a existência de grandes figuras internas não deixava de ser reconhecida, como as de José Ingenieros ou Ricardo Rojas. Por outro lado, também produziram ali suas primeiras armas relevantes, relevantes líderes reformistas como Gregorio Bermann, futuro estudioso dos movimentos estudantis e autor do livroLa juventud de América de la UNAM.

Emanaram deVerbum,e no horizonte facultativo interno, uma gama de posturas, concordantes ou divergentes, que reduziram a plataforma reformista a demandas puramente didáticas e/ ou agremiais, ou a estenderam ao terreno civil, comunitário e internacional. Daí a possibilidade de falar de reformistasavant la lettrecomo o próprio Bermann, para-reformistas como Coriolano Alberini, ou antirreformistas como Leopoldo Lugones. São citadas diversas expressões, de recorte político-acadêmico, dentro de Filosofia e Letras, que apelaram ao emblema nominal reformista, mas além de seus compromissos com todas as bandeiras hasteadas pela Reforma. Entre tais expressões, se encontra o Partido da Reforma Universitária.

Em definitivo, a identidade reformista assumiu um amplo espectro ideológico, aplicável a todos aqueles que comungam com postulações progressistas, a partir de diferentes graus de radicalização e distantes tanto do tradicionalismo ultramontano como do conservadorismo liberal. A metodologia usada procura adaptar-se às pautas enunciadas por Noemí Girbal para a entrada “Revistas" doDiccionario del Pensamiento Alternativo, Adenda.

Palavras-chave : of philosophy and letters; Buenos Aires University; university reform; Verbum; History of Latin American Education Journal..

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