SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.14 número2DINÂMICAS AMBIENTAIS E ECONÔMICAS NA LOCALIDADE DE PUENTE ARANDA EM BOGOTÁDO ENSINO DA BIOÉTICA À EDUCAÇÃO BIOÉTICA. REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS NOS PÔSGRAUS EM BIOÉTICA índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Indicadores

Links relacionados

  • Em processo de indexaçãoCitado por Google
  • Não possue artigos similaresSimilares em SciELO
  • Em processo de indexaçãoSimilares em Google

Compartilhar


Revista Latinoamericana de Bioética

versão impressa ISSN 1657-4702

Resumo

AVELLA VARGAS, María Esperanza; CORDERO CAMACHO, Claudia Patricia  e  VELEZ FLOREZ, Germán Eduardo. CONHECIMENTO DE ESTUDANTES DE MEDICINA SOBRE A ÉTICA DA INVESTIGAÇÃO CLÍNICA COM MEDICAMENTOS. rev.latinoam.bioet. [online]. 2014, vol.14, n.2, pp.38-51. ISSN 1657-4702.

Para esta pesquisa, realizarmos um estudo analítico descritivo, a fim de conhecer os conceitos éticos que lidam com alunos ao respeito da pesquisa clínica farmacológica com seres humanos, por meio de uma pesquisa anônima e voluntária para 238 alunos matriculados nos semestres IV até IX na carreira de Medicina, na Faculdade de Medicina e Ciências da Saúde, da Universidade Militar Nueva Granada (UMNG). Conseguimos evidenciar que a media do conhecimento dos conceitos éticos em pesquisa clínica de medicamentos varia entre o 50% e o 60%, e não há um cambio no sentido de aumentar esses percentuais à medida que avança ao longo dos semestres académicos. Com base neste primeiro diagnóstico, a gente se propõe reforçar a formação ética dos alunos com atividades complementarias como seminários ou palestras que se desenvolvem durante todo o treinamento clínico. As diferentes atividades serão encaminhadas a formar um critério ético e para preparar aos alunos para o seu desempenho futuro.

Palavras-chave : Investigação clínica; medicamentos; princípios éticos.

        · resumo em Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )