Resumo

GALLEGO-HENAO, Adriana María. Participación infantil... Historia de una relación de invisibilidad. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2015, vol.13, n.1, pp.151-165. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/1692715x.1318060514.

En el presente texto mi objetivo es dar cuenta de los diferentes aspectos conceptuales sobre el lugar del niño o niña en la historia, desde una perspectiva de derechos, tomando como referencia obras clásicas e investigaciones relacionadas con el tema. Utilicé la revisión documental como método, a partir del uso de bases de datos científicas. Los resultados revelan que la participación infantil es un tema poco estudiado y el fortalecimiento de esta desde los primeros años puede verse reflejado en el desarrollo de las capacidades de los niños y las niñas. Concluyo que históricamente los niños y las niñas han estado invisibilizados en la sociedad; sin embargo a partir de la Convención de los Derechos del niño esta visión se ha trasformado.

Palavras-chave : democracia; historia; infancia; participación infantil.

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