Resumo

OSPINA-DIAZ, Milton Ricardo  e  SANABRIA-RANGEL, Pedro Emilio. Cadre général d’analyse de la formation logistique en Colombie. Rev. Cient. Gen. José María Córdova [online]. 2017, vol.15, n.19, pp.237-267. ISSN 1900-6586.  https://doi.org/10.21830/19006586.80.

Cette étude analyse la logistique en Colombie pour caractériser son histoire et évolution, comprendre son contexte actuel et comprendre la demande d'éducation dans ce domaine. Il y aborde aussi l'offre académique en logistique en Colombie à différents niveaux de formation. On y examine la correspondance entre les exigences sociales et les conditions de l'offre académique existante. À cette fin, on évalue la littérature au niveau international pour comprendre la situation de la logistique en Colombie, en particulier dans le contexte d'après conflit. On y analyse documents d'organisations nationales et internationales connexes liés à la logistique pour alimenter la discussion. De plus, une synthèse comparative est effectuée pour construire le cadre théorique. Sur la base de la synthèse comparative une caractérisation générale de la logistique en Colombie et une analyse de l'état actuel de la formation en logistique en Colombie sont effectuées. D'une manière générale, l'on a trouvé qu'il existe un très grand nombre d' études nationales et internationales sur la logistique, en soulignant qu'il y a un grande préoccupation liée à la logistique, et que cet intérêt est accompagné, en Colombie, d'un nombre croissant de programmes d'enseignement à différents niveaux de formation. Cependant, il y a aspects pour observer dans les différents régions et nouveaux défis pour les futurs programmes d'enseignement en logistique.

Palavras-chave : histoire logistique; logistique militaire; logistique colombienne; formation logistique; éducation en logistique.

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