Resumo

MENDEZ, Carlos A  e  MESA, Ángela M. Exploração etnográfica das práticas de convivência: uma experiência de pesquisa-ação na IED de Villavicencio. Aleth. rev. desarro. hum. educ. soc. contemp. [online]. 2015, vol.7, n.1, pp.88-103. ISSN 2145-0366.

Como resultado dum estudo de tipo qualitativo de metodologia etnográfica, encaixado no interesse por fomentar a sistematização e a conformação de grupos de pesquisa-ação docente, dos fenômenos e práticas de convivência no Colégio "Ciudad de Villavicencio", se oferecem as conclusões e discussão do analise duma entrevista a profundidade com a Coordenadora de Convivência, professora Esperanza Quintero, que serve como ponto de partida para a reflexão sob as possibilidades de cooperação investigativa, entre os roles de Coordenação de Convivência e Orientação Escolar[2] no contexto da educação pública em Bogotá.

Palavras-chave : orientação escolar; convivência; pesquisa-ação; jogo; participação.

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