Resumo

CARDENAS RUIZ, Jairo Andrés. Uma reflexão da vivência de um professor, desde o conceito de ressignificação, a partir da apropriação do miniconto como técnica de pesquisa. Aleth. rev. desarro. hum. educ. soc. contemp. [online]. 2018, vol.10, n.1, pp.44-57. ISSN 2145-0366.

Esta reflexão surge no exercício de leitura de uma miniconto utilizado como técnica de pesquisa no projeto "A subjetividade política do maestro em diversos espaços de aparição", no que se expõe a vivência de ressignificação de um professor. Na primeira seção, apresenta-se a posição socialmente atribuída aos professores, assim como uma aproximação, desde o miniconto, à narração de si mesmos, um contraste a partir das experiências. Na mesma linha, introduz-se o conceito da ressignificação como base psicoterapêutica na escuta de histórias. Na segunda seção, retomam-se fragmentos do miniconto para não só expor a cotidianidade e a experiência pessoal do professor, mas também identificar alguns aspectos que podem gerar uma conexão de ressignificação.

Palavras-chave : Ressignificação; miniconto; sujeito político; subjetividade; papel desempenhado; transferência; experiências.

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