Resumo

GARCIA-SANCHEZ, Bárbara Yadira  e  CANON-CUECA, Luz Stella. Experiência escolar de um adolescente infrator associada ao consumo e venda de substâncias psicoativas em Bogotá. LogosCyT [online]. 2019, vol.11, n.3, pp.43-58.  Epub 28-Dez-2019. ISSN 2145-594X.  https://doi.org/10.22335/rlct.v11i3.996.

O artigo analisa a experiência escolar de um adolescente infrator a partir da teoria da sociologia da experiência social e escolar de François Dubet e Danilo Martuccelli. O objetivo geral da pesquisa é compreender como os adolescentes infratores configuram sua experiência escolar; o enfoque metodológico é qualitativo, utilizando a entrevista em profundidade e a revisão documental. Como resultados, se ressalta esta experiência escolar associada ao fracasso escolar e sua relação com o início do consumo e a venda de substâncias psicoativas. Conclui-se que na experiência escolar deste adolescente infrator está presente a alienação escolar como perda de sentido do estudo, o que põe em tensão suas relações familiares, a integração com seus grupos de pares e a interrupção de seus passos acadêmicos como projeto de vida.

Palavras-chave : Eescola; adolescência; toxicomania; tráfico de narcóticos; narcótico.

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