rev.estud.soc. - número52

Sumário
rev.estud.soc. no.52 Bogotá abr./jun. 2015

Editorial

	· Presentación Evaluación, competencias históricas y educación ciudadana Gómez Carrasco, Cosme J.; Miralles Martínez, Pedro; Molina Puche, Sebastián · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

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Dossiê

	· Como podemos planejar o progresso no ensino da história no primário Cooper, Hilary · resumo em Português \| Inglês \| Espanhol · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

	· A história é um verbo: aprendemos melhor fazendo: Futuros professores de história franco e anglo-canadenses Lévesque, Stéphane; Zanazanian, Paul · resumo em Português \| Inglês \| Espanhol · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

	· Pensar historicamente ou memorizar o passado? A avaliação dos conteúdos históricos na educação obrigatória na Espanha Gómez Carrasco, Cosme J.; Miralles Martínez, Pedro · resumo em Português \| Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· A percepção do alunado de ensino secundário acerca do desenvolvimento do pensamento histórico no processo avaliador Trigueros Cano, Francisco Javier; Ortuño Molina, Jorge; Molina Puche, Sebastián · resumo em Português \| Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· Competências e narrativas históricas: o pensamento histórico de estudantes e futuros professores espanhóis de educação secundária Sáiz Serrano, Jorge; López-Facal, Ramón · resumo em Português \| Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· Quatro ferramentas para a indagação crítica no ensino da história, das ciências sociais e da educação cidadã Bermudez, Angela · resumo em Português \| Inglês \| Espanhol · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

	· Ensino de "temas polêmicos" no curso de história, a partir da perspectiva dos estudantes chilenos Toledo Jofré, María Isabel; Magendzo Kolstrein, Abraham; Gutiérrez Gianella, Virna; Iglesias Segura, Ricardo; López-Facal, Ramón · resumo em Português \| Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· O ensino das ciências sociais na Colômbia: lugar de disputa pela hegemonia de um saber Arias Gómez, Diego H. · resumo em Português \| Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· Ciências sociais, pensamento histórico e cidadania: entre o alegórico e o virtual (Colômbia, 1910-2010) Serna Dimas, Adrián · resumo em Português \| Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

Outras Vozes

	· Diversidade familiar e direito no Chile: uma relação possível? Cienfuegos Illanes, Javiera · resumo em Português \| Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· A divulgação botânica para os homens de campo através das revistas mexicanas, 1840-1855 Vega y Ortega, Rodrigo · resumo em Português \| Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· "O futuro chegou há tempo". Susceptibilidade, risco e periculosidade no diagnóstico e tratamento por TDAH na infância Bianchi, Eugenia · resumo em Português \| Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

Documentos

	· *Uribe versus* Santos: del enfrentamiento personal a la diferenciación ideológica** Orjuela E., Luis Javier · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

Discussão

	· ¿Es posible un ámbito de investigación en didáctica de la historia? Rodríguez Pérez, Raimundo A. · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

Lecturas

	· Escribir historia 7-11 Díaz-Serrano, José · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· Peter Seixas, y Tom Morton. 2013. The Big Six Historical Thinking Concepts Ponce Gea, Ana Isabel · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· Cuentos históricos y la identidad nacional Verdú González, David · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )