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Praxis & Saber
versão impressa ISSN 2216-0159

 

Sumário
Prax. Saber vol.12 no.28 Tunja jan./abr. 2021

 Editorial
  
 ·  Educação ambiental a partir de culturas e territórios em conflitos socioambientais na Latino-América
Kato, Danilo Seithi; Pedraza-Jiménez, Yamile

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 Artigos
  
 ·  Fundamentos políticos e conceptuais para a formulação de políticas de educação ambiental no sistema educativo argentino
Corbetta, Silvina Andrea; Sessano, Pablo

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 ·  "Se acabar o río, a comunidade acaba": dimensão pedagógica do racismo ambiental
Melo, André Carneiro; Barzano, Marco Antonio Leandro

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 ·  Processo educativo e os conflitos socioambientais: construção de possíveis significados e sentidos
Santos, Romualdo José dos; Carvalho, Luiz Marcelo de

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 ·  Colonialidade do saber na educação ambiental: a necessidade de diálogos de saberes
Eschenhagen, María Luisa

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 ·  Etnoconservação e educação ambiental no Brasil: resistências e aprendizagem numa comunidade tradicional
Valdanha Neto, Diogenes; Jacob, Pedro Roberto

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 ·  Estado da arte sobre a educação ambiental crítica no Encontro Pesquisa em Educação Ambiental
Silveira, Dieison Prestes da; Lorenzetti, Leonir

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 ·  Extensão em educação ambiental popular: quefazer em comunidade de trabalho
Souza, Tiago Zanquêta de

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 ·  Etnoecologia na sala de aula: uma proposta de formação de professores contextualizada em comunidades tradicionais
Martins, Karina Vieira; Baptista, Geilsa; Almeida, Rosiléia

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 ·  Ambientalização curricular. A Covid-19, novas ênfases para a educação
Bravo-Mercado, María Teresa

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 ·  Educação ambiental de base comunitária e a luta pela água
Pelacani, Barbara; Menezes, Anne Kassiadou; Camargo, Daniel Renaud; Sánchez, Celso; Stortti, Marcelo

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 ·  O PIBID/Espanhol: espaço de aproximação entre escola e futuros professores
Bergmann, Juliana Cristina Faggion; Cesco, Andréa

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 ·  Relação entre emoções e educação científica: estado da arte relatado em eventos acadêmicos
Romero-Rincón, Yulieth Nayive; Tuay-Sigua, Rosa Nidia; Pérez-Mesa, María Rocio

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